ΜΑΘΗΜΑ 20ο:ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ-ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ/ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΣΗ

 ΕΠΟΜΕΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ:

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ-ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ


ΚΑΛΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣΗ !


ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΟΥ  ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ




Όχι,δεν είναι δική μου!

Θα 'θελα πολύ!


ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ!

Α.Ποιοι είναι οι πρωταγωνιστές  της φωτογραφίας;


Β.Ποιός-ά είναι  ο/φωτογράφος;






ΚΑΤΕΡΙΝΑ

AYR SCOTLAND

Πρόβα για το πρώτο live στο περίφημο ROOM 2 της Γλασκώβης.

http://room-2.co.uk/




Και στη σκηνή... 

PHOTOGRAPHER:

LAURA SOMERVILE


https://www.instagram.com/laura_somerville_?igsh=emNsenp1dmg1YmVv



https://www.facebook.com/LauraSomervillePhotography/




Αυτή ήταν η δεύτερη  παράσταση στον ίδιο χώρο 




ΧΑΝΙΑ

Στο  studio του Νίκου Σωτηρόπουλου 

Απ'την ηχογράφηση  του τραγουδιού:


THEY ARE TRYING TO SELL MY BOOKS

KATERINA

https://youtu.be/EMyaadctv4o?is=Lb9_N4tHtoxdnWbh



ΤΟΥΜΠΑ

 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 1988

ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΜΟΥ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΣΙΓΓΕΡΛΙΩΤΗΣ(αριστερά)

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΛΑΣΤΑΡΑΣ(δεξιά)

ΤΟ ΠΑΡΤΥ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ





ΜΑΡΙΝΑ

ΧΑΝΙΑ




ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

2019

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ





Μαρίνα-Κατερίνα

ΧΑΝΙΑ




ΧΑΝΙΑ 

ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΑΝΟΣ ΚΑΤΡΑΚΗΣ 2012



ΑΝΟΙΞΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΟΥ


https://youtu.be/XwTwGb5i8dM?is=WZSvaCccJZHVaKLz




ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΣΗ

















ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΣΗ

1. Θεωρία: Τι είναι η Φωτομέτρηση;
Φαντάσου ότι η κάμερα φοράει γυαλιά ηλίου.
 * Αν ο ήλιος είναι πολύ δυνατός, πρέπει να «κλείσει» λίγο τα μάτια για να μη βγει η φωτογραφία καμένη (κατάλευκη).
 * Αν είναι σκοτάδι, πρέπει να τα «ανοίξει» διάπλατα για να δει τι συμβαίνει, αλλιώς η φωτογραφία θα βγει σκοτεινή.
Το «Φωτόμετρο»
Μέσα στην κάμερα υπάρχει ένας μικρός επιστήμονας που λέγεται Φωτόμετρο. Αυτός μετράει το φως και μας λέει αν είμαστε στο σωστό σημείο. Στην οθόνη φαίνεται συνήθως κάπως έτσι:
-2 . . . -1 . . . 0 . . . +1 . . . +2
 * Στο 0: Η φωτογραφία είναι τέλεια! (Σωστή έκθεση)
 * Στο πλην (-): Η φωτογραφία είναι πολύ σκοτεινή (Υποέκθεση)
 * Στο συν (+): Η φωτογραφία είναι πολύ φωτεινή (Υπερέκθεση)


2. Παιχνίδια & Ασκήσεις (Για την πράξη!)
Επειδή η θεωρία είναι βαρετή χωρίς δράση, ας παίξουμε:
Ασκηση 1: Ο «Κυνηγός των Σκιών»
Στόχος: Να καταλάβουν τα παιδιά πώς αλλάζει το φως ανάλογα με το πού κοιτάμε.
 *Στρέψτε την κάμερα προς ένα φωτεινό παράθυρο. Κοιτάξτε το φωτόμετρο (θα πάει προς το +).
 * Μετά, στρέψτε την κάμερα κάτω από ένα τραπέζι ή σε μια σκοτεινή γωνία. Το φωτόμετρο θα «τρέξει» προς το -.
 * Πρόκληση: Βρείτε ένα σημείο στο δωμάτιο που το φωτόμετρο να δείχνει ακριβώς μηδέν (0).
Ασκηση 2: Το Πείραμα με το Λευκό και το Μαύρο Χαρτί
Στόχος: Να δείτε πώς η κάμερα «μπερδεύεται».
 * Πάρτε ένα ολόλευκο χαρτί και γέμισε όλο το κάδρο της κάμερας. Η κάμερα θα νομίζει ότι έχει πάρα πολύ φως και θα προσπαθήσει να το κάνει γκρίζο.
 * Κάντε το ίδιο με ένα μαύρο χαρτί. Η κάμερα θα προσπαθήσει να το «φωτίσει» και θα βγει πάλι γκρίζο!
 * Συζήτηση: Γιατί το λευκό δεν βγήκε λευκό; (Εδώ εξηγούμε ότι η κάμερα θέλει πάντα να βρίσκει μια μέση λύση).


Ασκηση 3: Η Σιλουέτα (Το παιχνίδι του Μυστηρίου)
Στόχος: Να μάθουν να «κλέβουν» τη φωτομέτρηση.
 * Ένα παιδί θα σταθεί μπροστά από ένα πολύ φωτεινό παράθυρο.
 * Αν μετρήσουμε το φως στο παράθυρο, το παιδί θα βγει μια μαύρη σκιά (Σιλουέτα).
 * Αν μετρήσουμε το φως στο πρόσωπο του παιδιού, το παράθυρο θα βγει ολόλευκο («καμένο»).
 * Δοκιμάστε και τα δύο και διαλέξτε ποιο σας αρέσει περισσότερο!


3. Συμβουλές για μικρούς φωτογράφους
 * Μην φοβάστε το σκοτάδι: Μερικές φορές μια σκοτεινή φωτογραφία είναι πιο «ατμοσφαιρική».
 * Προσοχή στον Ήλιο: Ποτέ μην κοιτάτε απευθείας τον ήλιο μέσα από το σκόπευτρο της κάμερας, κάνει κακό στα μάτια!
 * Το «Κλείδωμα»: Παιδιά,μάθετε  ότι αν πατήσετε  το κουμπί της λήψης μέχρι τη μέση, η κάμερα «κλειδώνει» το φως που βλέπει εκείνη τη στιγμή.



ΜΕΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣΕΤΕ  ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ 



1.ΦΩΟΓΡΑΦΙΖΩ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ

Για να τραβήξουμε μια καλή φωτογραφία ενός οργάνου, πρέπει να καταλάβουμε «ποιο είναι» και «τι κάνει». 

 * Τα Έγχορδα (Βιολί, Κιθάρα, Πιάνο):
   * Τι ψάχνουμε: Τις γραμμές (χορδές), τις καμπύλες του σώματος, το ξύλο.
   * Η «Φωτογραφική» Ιδέα: Μια κοντινή φωτογραφία (macro) όπου οι χορδές μοιάζουν με δρόμους που χάνονται στο βάθος


https://500px.com/photo/1023808642/mandolin-by-yiannis-tsaramanidis





.
 * Τα Πνευστά (Φλάουτο, Κλαρινέτο, Τρομπέτα):
   * Τι ψάχνουμε: Τις τρύπες, τα κλειδιά, τη γυαλάδα του μετάλλου, το σχήμα του σωλήνα.
   * Η «Φωτογραφική» Ιδέα: Μια φωτογραφία από το πλάι που δείχνει τη σειρά των κλειδιών σαν μικρά στρατιωτάκια.



 * Τα Κρουστά (Τύμπανα, Ξυλόφωνο, Μαράκες):
   * Τι ψάχνουμε: Την επιφάνεια (δέρμα), τα ξυλάκια, το σχήμα.
   * Η «Φωτογραφική» Ιδέα: Μια φωτογραφία από ψηλά (flat lay) που δείχνει το τέλειο κυκλικό σχήμα του τυμπάνου.



2. ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Άσκηση Α: «Το Κυνήγι του Θησαυρού στις Χορδές»
Θα σας δώσω μια  κιθάρα κι ένα γιουκαλίλι.Να βρείτε και να φωτογραφίσετε 3 διαφορετικά στοιχεία:
 * Ένα στριφογυριστό σχήμα (τα κλειδιά κουρδίσματος).
 * Μια σειρά από ίσες γραμμές (τα τάστα).
 * Μια μαύρη τρύπα (το ηχείο).



ΑΚΟΥΣΤΕ


Mamma Mia (Swing Version) by Opa Tsupa https://www.shazam.com/track/53134086/mamma-mia-swing-version?referrer=share



ΖΩΓΡΑΦΟΙ


ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ



ΕΝΤΟΥΑΡΝΤ ΜΑΝΕ

EDWARD MANÈ 



ΑΜΑΝΤΕΟ ΜΟΝΤΙΛΙΑΝΙ

AMEDEO MODIGLIANI



ΠΑΜΠΛΟ ΠΙΚΑΣΟ

PABLO PICASSO



https://www.artmajeur.com/el/magazine/5-istorias-tes-technes/top-10-pinakes-mousikon/333925




ΘΕΟΦΙΛΟΣ




ΘΕΟΦΙΛΟΣ





ΘΕΟΦΙΛΟΣ


https://youtu.be/JHHou-uBgVE?is=LojPAngA50dn5Qtl




ΦΩΤΟΓΡΑΦΟΙ


ΝΙΚΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΠΟΥΛΟΣ













https://www.magnumphotos.com/photographer/nikos-economopoulos/


https://www.lifo.gr/culture/photography/nikos-oikonomopoylos-oi-modatoi-fotografizoyn-simera-me-film-alla-i-psifiaki


https://www.instagram.com/nikoseconomopoulos?igsh=MXdmMGNnanFlaWtxMA==



ERNÖ VADAS















Πηγή: Photologio https://share.google/RGcnpiX8nSRdEvmb6




ΚΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΣΤΕΣ


ΦΕΝΤΕΡΙΚΟ ΦΕΛΙΝΙ

FEDERICO FELINI


https://youtu.be/oYbcSh18aMI?is=Z1fXdqtB10_WNoa5



ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ  ΣΑΣ










ΕΠΙΣΚΕΨΗ-ΕΚΠΛΗΞΗ!

Σήμερα είχαμε  τη χαρά  να υποδεχτούμε  την κ.Ζωή Μπάστα , καλή συνάδελφο του σχολείου  μας που μας παρουσίασε μια ομάδα φωτογραφιών απ'το πρόσφατο ταξίδι της στο μακρινό ,ιδιαίτερο και μαγικό για τα δικά μας μάτια Νεπάλ.

Μπροστά  μας ξεδιπλώθηκε μια χώρα γεμάτη χρώμα,μυστήριο, αλληλεγγύη και ιστορίες  που δεν είχαμε ξανακούσει ποτέ  πριν!
Την ευχαριστούμε  από καρδιάς  και περιμένουμε  το επόμενο  ταξίδι και τις επόμενες  υπέροχες  φωτογραφίες  της!








Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΑΝΤΑΜΟΙΒΗ!😊






ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ  ΣΑΣ




Ρεγγίνα  Περάκη 




Γεια σας, κύριε!
Τι κάνετε; 
Αυτό είναι το γιουκαλιλι μιας φίλης μας.

Έχω βγάλει αρκετές φωτογραφίες που βρίσκω αρκετά καλλιτεχνικές, αν θέλετε να σας τις στείλω.



Μπράβο  Ρεγγίνα!
Έξυπνη λήψη!
Περιμένω  και τις υπόλοιπες!

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΜΑΘΗΜΑ 8ο:ΚΑΔΡΟ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ 15ο:ΑΓΑΠΗ ΕΙΝΑΙ...

ΜΑΘΗΜΑ 23ο:ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ -ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ!